Комментарии на сайте
|
#260
Таня "ШАЛУНЬЯ" Валиева 13 мар 2011 в 11:47
Татьяна ,золотые слова!!!
как приятно считать такие комментарии.
|
|
|
|
Вы воспитали гения! Поздравляю!
|
|
|
|
Зная устройство автомобиля (т.к. папа автомеханик и дома полно книг про это), представить колодки не сложно))) К тому же он неоднократно видел как разбирают и ремонтируют машины)))
|
|
|
|
|
Ольга, если район Невский, то 103 сад для детей с ЗПР. Посмеяться над этим - кощунство, но такие уж у нас чиновники.
Екатерина, моему внуку(!) четвертый год. Дошкольник с нормальным слуховым вниманием различит лай собаки, шум воды, скрип колодок. Но если лающую собаку ребенок может представить, то скрипящую колодку......... И все методики обучения строятся на дидактическом принципе - от простого к сложному. Так и учимся играть, читать, музицировать и т.д.
|
|
|
|
сегодня поехала в рано встать в очередь в садик....очереди!!!!!!!!!!
я начитавшись отзывов по садам-написала около 8 садов-выбрать как не знаю-лично пока не ходила...вот они надо мной посмеялись-"а что же вы 103 сада не написали сразу"
а я ничего смешного не увидела-как знать куда идти....(((и выбрать именно тот номер сада-в котором будет все гуд!...
|
|
|
|
|
Девочки!!спасибо большое за такой раскрытый позитивный ответ!!
я вобщем человек позитивный..но как то все изменилось с появлением ребенка...есть кого защищать и жалеть, и любить, и опекать...ему же только годик-он такой маленький и милый и не дай Бог кто его -воспитатель или нет-обидит!да-появился не то страх-волнение !может со вторым не так все будет неизведанно!)))
я благодарю вас!
|
|
|
|
|
Галина, а сколько Вашему ребенку? И кто Вам сказал, что дети 6-7 лет не вкладывают смысл в то, что говорят?Сомневаюсь, что знание педагогики и психологии убедило Вас в том, что все сказанное ребенком бессмыслица и глупость...Кстати, изношенные колодки издают своеобразный звук, который вполне слышен, означающий, что их пора менять,так же как и двигатель, работающий из последних сил и ребенок, если он этим интересовался и ему объяснили, что это означает, вполне способен это запомнить)))
Еще мне интересно, как по Вашему, если дети не вкладывают смысла в сказанное, не могут разбираться в чем то, как они учат иностранные языки, учатся писать, читать,играть на муз.инструментах, в возрасте 4-5-6 лет? Или это для Вас тоже из области фантастики?
Так же хочу добавить, что помимо знаний дошкольной психологии, у меня есть знания психологии личности, психологии семьи, педиатрии и многих других дисциплин))).
|
|
|
|
|
Конечно, в садик ходить надо! Особенно, если родители не утруждают себя получением элементарных знаний по педагогике и дошкольной психологии и всерьез думают, что ребенок семи лет вкладывает какой-либо смысл в выражение "движок убитый" или "колодки стучат"! Действительно, сказочники!
|
|
|
|
Практически каждого ребенка ( не говорю про отдельные категории) надо отдавать в сад. Тут тема такая, что жуть, и кажется, что это сплошь и рядом, но на самом деле хорошего намного больше. Читайте больше позитива, относитесь уважительнее, но и внимательнее к воспитателям, общайтесь больше с детками о проведенном дне в саду, и тогда все будет хорошо.
|
|
|
|
|
Моему тоже очень нравится, а проблем с воспитателями за 4 года не возникало, не только у меня, но и у остальных родителей ))) Конечно не бывает у всех и всегда все идеально хорошо, но нужно настраиваться на позитив, а не накручивать себя заранее)))
|
|
|
|
Знаете,не смотря на все,моему сыночку в садик ходить нравиться. И я ни в коем случае не настраиваю его против садика,а наоборот спрашиваю как прошел день,что он делал,что кушал,с кем играл.
У меня очень активный ребенок и я понимаю,как воспитателям с ним тяжело,но им надо вести себя адекватно и не хамить,когда задаешь элементарный вопрос. Но не смотря на это надо настраивать ребенка на позитивный лад. И все будет хорошо)
|
|
|
|
|
Ольга, ничего страшного в садах нет, не надо заранее негативно относиться к этому.Вы же не сможете всю жизнь держать ребенка около юбки))) ему и в школу надо будет.Детям нужно общение со сверстниками, которое они получают в саду, умение адаптироваться в коллективе, нужные занятия, сюжетно-ролевые игры, даже постоянные болезни, которые первый год неизбежны, в дальнейшем приводят к тому, что закрепляется иммунитет и к школе ребенок не так чувствителен к разным вирусам и инфекциям.
Просто нужно найти нормальный сад, интересоваться как ребенок провел день, что происходит в группе, возникают ли у ребенка какие то проблемы, в общении, дисциплине и т.д.И ребенка нужно настраивать, что там интересно, много деток, разные игры, занятия интересные, театральные постановки (у нас,например, каждую неделю приезжает театр или филармония), конкурсы поделок и т.д., а не то что потерпи, сыночек , а я постараюсь тебя пораньше забрать, а если будет совсем плохо, то больше мы туда не пойдем! Ребенок должен воспринимать сад, как что-то новое, позитивное, а не как вынужденную меру.
|
|
|
|
|
Вот мне, кстати, сложно поверить в то, что взрослые люди, работающие с детьми, могут специально открывать окна, чтобы дети заболели!!!
|
|
|
|
|
Мария, ребенок 7 лет не такой уж и маленький,к тому же каждый ребенок знает, что если зимой открыть окно, можно простудиться. А потом дети все разные и интересуются разными вещами, у нас в группе мальчик один в 4 года читал и писал, в 5 говорил на английском и решал логические задачи.У меня ребенок интересуется машинами, знает в 6 лет их устройство, идем по двору, а он комментирует у кого что стучит в машине, скрипят колодки, движок убитый и т.д., а дома разбирает (и собирает потом) технику разную.И воображение у детей должно быть развито, у нас дети в группе на загадку воспитателя про снег - "белый и пушистый, очень,очень чистый" давали ответы типа - белка альбинос и т.д., еще очень интересное задание, воспитатель рисует на доске точку мелом и каждый рассказывает, что в его понимание, нарисовано на доске. Просто точку не один ребенок не описывает)))
|
|
|
|
|
Ой!дорогие родители!!
я как год-стала мамой!надо в очередь вставать в садик...
почитала все что здесь написано-КАК ЖЕ Я МОГУ СВОЕГО СыНОЧКУ ОТДАТЬ КОМУ-ТО??!(((
некоторое читала со слезами на глазах!как можно себя успокоить и поверить что воспитатели издеваться не будут над малышами!!!
если кто обидит малыша-так (я не убийца)но ....
страшно становится!!!!
что же делать и в какой сад калининского р-на отдать малыша??
только про 52 и 122 услышала хоть что то хорошее!
подскажите !!!!!!
|
|
|
|
не могу поверить, чтоб маленький ребенок, дошол бы своим умом и открыл форточку для того, что заболели дети! странно и не верю в эту сказку!
|
|
|
|
|
Во первых ребенку в саду никто не разрешит помыть посуду и протереть пол, а во вторых , для мальчика более типично открыть окно, чем помыть полы и посуду.Услышать от педагогов такое невозможно, таких педагогов у нас просто нет, но где то слышал наверняка.
|
|
|
|
|
Более, чем странно! Для этого нужны не элементы логического мышления, характерные для старших дошкольников, а логическое мышление на основе сформированных устойчивых причинно-следственных связей! У нормального ребенка должно было возникнуть желание помочь - убрать, протереть, может быть , сделать замечание другим детям - не шуметь, разложить игуушки и т.д. На открытие форточки его мог подтолкнуть разговор об этом, услышанный им от педагогов.
|
|
|
|
интересно..., но странно!
|
|
|
|
|
Расскажу историю про деток)))
У нас в группе есть мальчик, за 4 года я не слышала чтобы он плохо себя вел или еще что-то, очень хороший, умненький мальчик и семья у них просто образцово-показательная, трое детей, мама гениальный психоаналитик.Вот она и рассказала нам случай со старшим сыном, который в прошлом году ходил в подготовительную группу в нашем же саду ( и так же характеризовали его только с положительной стороны): перед новым годом у них в группе заболела воспитатель, и ее напарница работала одна в 2 смены (группа логопедическая и замену из массовых групп не ставят, а из лог. было не снять воспитателя), а к тому же нужно репетировать праздничную программу, еще успеть все помыть и убрать вместо нянечки,которая тоже заболела, а воспитатель в возрасте... Как то во время тихого часа она разговаривала с другим воспитателем и сказала, что трудно одной, быстрее бы поправилась сменщица, а то тяжело одной и отрепетировать все и роли распределить и убирать.После чего она стала мыть посуду в моечной, а когда вышла от туда, заметила, что в группе как то холодно (а группа без спальни, с выдвижными кроватями) и увидела открытую форточку огромную!!!! После тихого часа она в ужасе стала выяснять, как такое могло произойти, дети спали, никто не заходил... А Егор сказал - ну вы же говорили, что вам тяжело одной сейчас, вот я и подумал, если открыть окно, кто-нибудь простудится, заразит других, а если нас поменьше будет, вам же станет полегче!!!!Я залез на верхнюю кровать, с нее на стеллаж и открыл форточку)))
Когда мама в ужасе стала объяснять ему, что как такое вообще могло в голову прийти, он сказал - мама, мне так ее жалко было, ей никто не приходит помогать, вот я и решил придумать как ей помочь!!!
|
|
|
|